Badatelem na zkoušku

Terénní edukační program Domu přírody Pálavy.

Cílová skupina

3.–5. třída ZŠ

Časová dotace

120 minut (součástí není prohlídka expozice)

Cena

90 Kč/dítě

Místo konání

okolí Domu přírody Pálavy (Vysoká zahrada)

Cíle programu

Cílem programu je poznat rozmanitost života ve Vysoké zahradě a porozumět tomu, že různé podmínky prostředí ovlivňují, kde rostliny a živočichové žijí. Žáci si osvojují principy badatelské práce – formulují hypotézu, plánují postup, zkoumají, zaznamenávají výsledky a vyvozují závěry.

Popis programu

Žáci se stávají badateli, kteří mají za úkol zjistit, co všechno žije ve Vysoké zahradě. Program začíná senzitivním naladěním na prostředí a seznámením s badatelskými nástroji, které děti následně samy používají při výzkumu.

Ve skupinách řeší konkrétní badatelské otázky zaměřené na výskyt rostlin, hmyzu a ptáků v různých částech zahrady (louka, pod stromy, okolí vody). Každý badatelský tým pracuje s vlastním badatelským archem, kam zapisuje hypotézu, použité pomůcky, průběh zkoumání, výsledky a závěr.

Pomocí praktického terénního bádání děti zjišťují, že různé prostředí poskytuje organismům odlišné podmínky, a proto se liší i druhová rozmanitost. Program je zakončen sdílením výsledků a reflexí, během níž žáci formulují nové badatelské otázky.

Návaznost na RVP

Aplikace programu na vzdělávací oblasti: Člověk a jeho svět – Rozmanitost přírody: žáci poznávají rozmanitost organismů v různých prostředích, pozorují vztah mezi podmínkami prostředí a výskytem druhů, porovnávají rozdílná stanoviště (louka × stromy × okolí vody)

Badatelské a přírodovědné dovednosti: formulace jednoduché badatelské otázky a hypotézy, plánování a realizace jednoduchého výzkumu, sběr a zaznamenávání dat (čárky, kresby, poznámky), vyhodnocení výsledků a formulace závěru, porovnání výsledků s původní hypotézou

Rozvoj kompetencí: k učení a řešení problémů (žáci pracují s informacemi získanými vlastním pozorováním, vyvozují závěry na základě dat), komunikativní a sociální (spolupracují ve skupině, prezentují výsledky svého bádání ostatním)